Ao começar um texto — seja de qual gênero for — é comum dar uma pequena contextualização da temática, apresentando o assunto que vai ser discutido.
Contudo, muitas vezes, as pessoas caem no erro de exagerar nessa abertura, fazendo trechos pouco objetivos e que acabam cansando o leitor. O nome dessa prática é nariz de cera.
É um termo muito conhecido no meio jornalístico, mas que também serve para pensarmos a redação do Enem.
Na ânsia de atingir o número de linhas exigidos pelo exame, muitos candidatos acabam caindo no nariz de cera, dando explicações e contextos desnecessários para construir a argumentação.
Esse tipo de prática demonstra certo despreparo dos estudantes e pode levar a uma pontuação menor em determinadas competências do Enem.
Quer entender mais sobre o nariz de cera? Continue neste artigo e descubra como evitar essa prática e alcançar uma boa nota no exame.
Nariz de cera é um trecho introdutório que retarda a entrada no assunto específico do texto.
Ou seja, é a conhecida prática de “enrolar” ao escrever um texto, trazendo informações desnecessárias para a compreensão da redação. É um sinal de prolixidade e que torna o texto cansativo e pouco objetivo.
É muito comum que as pessoas caiam no nariz de cera na tentativa de explicar e contextualizar o assunto abordado na narrativa, caindo no erro de trazer descrições excessivas e que não contribuem para o entendimento.
Para a redação do Enem, que segue o modelo dissertativo-argumentativo, é essencial ter objetividade na hora de escrever. Isso permite que os argumentos fiquem claros e bem estruturados no texto.
Contextualizações, exemplos e descrições são certamente bem-vindas na redação, mas somente se fizerem sentido e se realmente contribuírem na construção do texto. Caso contrário, é bem provável que você tenha caído no nariz de cera.
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A redação do Enem é avaliada com base em cinco competências. A competência 3 analisa as seguintes habilidades: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Ou seja, o candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática.
Essa competência trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto.
Nesse sentido, o nariz de cera vai no sentido oposto ao que propõe essa competência. Afinal, ele traz informações desnecessárias e que não se relacionam de forma direta com os argumentos e ponto de vista defendido na redação.
A competência 3 possui seis níveis de desempenho:
É por esses diferentes níveis de pontuação que, ao recorrer ao nariz de cera, o candidato pode acabar com uma pontuação mais baixa do que esperava.
Já sabemos que o nariz de cera deve ser evitado em uma boa redação, mas como se constrói um texto nota mil?
A primeira coisa para se atentar é que a estrutura da redação Enem segue o modelo dissertativo-argumentativo. Ele consiste na defesa de um ponto de vista por meio da discussão de argumentos e da análise crítica deles.
Esse texto se divide em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Para você entender melhor cada uma dessas partes, vamos falar um pouco mais sobre a composição delas abaixo, confira:
A introdução é o parágrafo inicial da sua redação. O ideal é que ele contenha cerca de 5 linhas. Essa parte tem o objetivo de contextualizar o leitor sobre o assunto que você vai discutir ao longo do seu texto.
É nesse momento do texto que muitos candidatos acabam caindo no nariz de cera, por isso é fundamental focar no essencial para a compreensão do leitor.
Uma dica é sempre analisar o seguinte: se eu tirar a informação x, o texto ainda pode ser compreendido? Essa informação colabora para o raciocínio lógico que está sendo seguido? Se a resposta for não, é provável que você tenha feito um nariz de cera.
Abaixo, trazemos mais algumas dicas:
Por ser o início do seu texto, a introdução deve aguçar a curiosidade do leitor, fazendo com que ele se interesse pelo resto da redação.
Não esqueça que o corretor vai ler diversos textos sobre o mesmo assunto, então é importante chamar a atenção dele para conseguir uma boa nota.
Para isso, escolha citações, frases de efeito, definições, exemplos, alusões históricas ou dados que tornem a primeira frase do seu texto chamativa e interessante, instigando a leitura do restante da redação.
Agora que você já chamou a atenção do leitor, é hora de contextualizar a primeira frase com o tema proposto pela redação. Esse momento serve tanto para fazer essa relação, quanto para introduzir a ideia que será defendida no seu texto.
Ou seja, não adianta nada colocar uma frase de um filósofo famoso, se você não conseguir relacioná-la com o assunto da redação. É preciso ter lógica e conexão!
Aqui, é essencial ter cuidado para não cair no erro de contextualizar demais e acabar trazendo explicações desnecessárias, lembre-se que o nariz de cera deve ser evitado.
O texto dissertativo-argumentativo é do tipo opinativo. Ou seja, o autor defende um determinado ponto de vista.
Por isso, é essencial que já na introdução essa posição esteja marcada. Não é obrigatório deixar a sua opinião na última frase do parágrafo introdutório, mas é importante que você deixe evidente qual será a tese defendida.
Assim, fica claro para o corretor qual será o ponto de vista debatido ao longo da sua redação.
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Depois da introdução, os próximos dois ou três parágrafos do seu texto devem ser dedicados ao desenvolvimento dos seus argumentos, com cerca de 7 linhas para cada.
Os parágrafos de desenvolvimento são aqueles onde você apresenta os argumentos que defendem a seu posicionamento sobre o assunto, com o objetivo de convencer o leitor.
Abaixo, apresentamos alguns pontos importantes na estrutura do desenvolvimento:
O principal de uma redação dissertativa-argumentativa é a argumentação. E para construir uma boa, é essencial ter fatos e dados sólidos e verídicos que comprovem a sua tese.
Você não deve apenas expor informações, mas analisá-las de forma crítica para convencer o leitor sobre elas e mostrar que você tem autoridade sobre aquilo que está abordando.
Esse é o principal objetivo do seu texto!
Além de ter bons argumentos, é essencial que essas ideias estejam bem conectadas. Isso é essencial para o encadeamento lógico do texto e para garantir uma plena compreensão do seu posicionamento.
Por isso, invista em conectivos e certifique-se de que todas as proposições conversem entre si.
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Por fim, a conclusão é o parágrafo que finaliza a redação do Enem. Ela deve conter aproximadamente, 5 linhas.
Aqui, você não deve mais abordar novos argumentos, e sim relacionar o que já foi exposto e propor soluções para os problemas abordados ao longo do texto.
Algumas coisas importantes nesse parágrafo são:
Como a ideia do parágrafo de conclusão é finalizar tudo o que foi abordado ao longo da redação, sintetizar a sua ideia principal é uma forma de começar a finalização do texto.
A redação do Enem exige uma proposta de intervenção para o problema abordado no tema. Por isso, depois de introduzir o leitor ao parágrafo, você deve mostrar as intervenções que podem ser feitas para lidar com o problema.
Para receber uma pontuação boa, é muito importante que você detalhe o agente, o que fazer, como fazer e a finalidade da medida. E não esqueça que é essencial respeitar os direitos humanos, viu?
